DFD数据流图结构化开发方法试题整理与解析-软考中级软件设计师

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学校欲开发一学生跟踪系统,以更自动化、更全面地对学生在校情况(到课情况和健康状态等相关信息)进行管理和追踪,使家长能及时了解子女的到课情况和健康状态,并在有健康问题时及时与医护机构对接。该系统的主要功能是:

1、采集学生状态。通过学生卡传感器,采集学生心率、体温(摄氏度)等健康指标及其所在位置等信息并记录。每张学生卡有唯一的标识 (ID) 与一个学生对应

2、健康状态告警。在学生健康状态出现问题时,系统向班主任、家长和医护机构健康服务系统发出健康状态警告,由医护机构健康服务系统通知相关医生进行处理。

3、到课检查。综合比对学生状态、课表以及所处校园场所之间的信息对学生到课情况进行判定。对旷课学生,向其家长和班主任发送旷课警告。

4、在校情况汇总。定期汇总在校情况,并将报告发送给家长和班主任。

5、家长注册。家长注册使用该系统,指定自己子女,经学校管理人员审核后,向家长发送注册结果。

6、基础信息管理。学校管理人员对学生及其所用学生卡和班主任、课表(班级、上课时间及场所等)、校园场所(名称和所在位置区域)等基础信息进行管理,对家长注册申请进行审核,将家长ID加入学生信息记录中使家长与其子女进行关联,一个学生至少有一个家长,可以有多个家长。课表信息包括班级、班主任、时间和位置等。

现采用结构化方法对学生跟踪系统进行分析与设计,获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0层数据流图。

DFD数据流图结构化开发方法试题整理与解析-软考中级软件设计师插图
DFD数据流图结构化开发方法试题整理与解析-软考中级软件设计师插图(1)

问题 1】 (5分)

使用说明中的词语,给出图1-1中的实体E1~E5的名称。

问题 2】 (4分)

使用说明中的词语,给出图1-2中的数据存储D1~D4的名称。

问题 3】 (3 分)

根据说明和图中术语,补充图1-2 中缺失的数据流及其起点和终点(三条即可)。

问题 4 】 (3 分)

根据说明中术语,说明图1-1 中数据流“学生状态”和“学生信息”的组成。

参考答案:

问题1.  E1学生      E2学校管理人员    E3班主任        E4家长      E5医护机构

问题2.  D1学生状态信息  D2学生信息                   D3校园场所信息  D4 课表

问题3. 

序号 起点 终点 缺失数据流
1 课表D4 到课检查P3 课表信息
2 校园场所信息  D3 到课检查P3 校园场所信息
3 基础信息管理P6 学生信息D2 家长ID

问题4.

学生状态的组成为:学生编号、学生卡号、各种健康状态信息、医护机构编号

学生信息的组成为:学生基本信息、学生卡号、班主任编号、家长编号(一名主要联系人)。

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